Ca y est elle est prête ! Merci pour cette précieuse séquence testée et approuvée en classe de CP. Vous trouverez dans cet article l'ensemble des documents qui m'ont servie tout au long de cette séquence sur le thème des dents. Séquence très complète et très détaillée, l’idéal pour des PE pas très à l’aise dans le domaine. - Séance 3 : Évolution de la denture du bébé à l’âge adulte, des dents de lait aux dents définitives, Pourquoi les dents changent-elles ? C’est impressionnant ! et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Vivant, matière, objets. Merci pour cette superbe séquence, bravo pour le travail accompli. Je voulais renouveler ce que je faisais et cela me convient tout à fait, et me fait gagner un temps infini. Votre travail est fantastique : appliqué dans ma classe (CP) depuis 2 ans, c’est une merveille ! Ãa donne envie de faire des sciences ! 25/02/2016=5 000 000 visites Encore bravo! Aline. Fiche de préparation (séquence) pour les niveaux de CP et CE1. Le lien avec la partie 1 réside en l’observation de différentes dentitions animales afin de déduire leur régime alimentaire. Les dents qui sont tombées ou qui vont tomber s’appellent les dents de lait. Jouer l’activité en pleine page Ancrage au programme scolaire. Un tout grand merci pour le partage de votre travail ! Les dents et l’hygiène bucco-dentaire 1 grainesdelivres.fr Les dents et l’hygiène bucco-dentaire. Vos fiches sont plus claires, et même plus rigoureuses que ce que j’ai trouvé sur des méthodes éditées. Un IMMENSE MERCI pour tout ce travail partagé…Votre site est une mine d’or !!!! Merci beaucoup pour cette séquence!! Un travail incroyable. Sous les dents de lait, il y a d'autres dents. Merci pour ce travail qui va je servir dans mon 1er cp-ce1. Chacun peut prendre en totalité ou ce qu’il veut! pour commander. Selon elle, il faudrait parler d’animaux herbivores et non végétariens. Merci beaucoup !!!! J’ai choisi de lier les deux thèmes “alimentation” et “dents” par une approche des régimes alimentaires. Bravo ð. prête à passer mon après-midi à préparer ma séquence sur la dentition, je tombe avec bonheur sur ta super séquence, très bien expliquée, claire et bien documentée… Merci, merci, merci !! Je vous en propose un visuel: 2 février 2016. à chanter à manger à écouter à sourire à parler à écrire 2- Des dents pour la souris blanche ! Les dents CP - CE1 - CE2 - Cycle 2 - Science - Questionner le monde - YouTube. Je vous remercie pour tout votre travail. Merci pour cet excellent travail ! Quel temps gagné grâce à tout ce travail de qualité mis à disposition !!!! Je m’en suis servie pour construire mon évaluation de 1er trimestre. Génial! BRAVO! Combien avons-nous de dents ? Les dents (1) 1- A quoi servent nos dents ? Un document pour vidéoprojecteur. Je pioche régulièrement des idées et documents dans divers domaines dans cette mine d’or qu’est votre site. - Séance 4 : Voyage à l’intérieur d’une dent, les caries et le rôle du dentiste, Comment garder ses dents en bonne santé ? Un immense merci pour ce partage d’une très grande qualité. J’adoreee!! Merci pour ce partage! Encore mille mercis !!! Je me réjouis de faire découvrir ce thème à mes élèves de 4H (CE1). Merci pour ce partage et ce travail! Tu peux les compter en passant ton doigt dessus. bravo et encore merci. Merci mille fois! Encore une fois un travail de qualité qui va énormément m’aider ! Un grand merci pour ce partage !! Les dents. Bonjour Les dents pointues sont les canines. Merci beaucoup pour cette séquence. Votre travail est une merveille, les documents sont simples mais très complets et surtout attrayants, je suis séduite ! 2021 - Explorez le tableau « Les dents » de Corinne L'Her, auquel 1157 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. C’est tout simplement GENIAL!! Prénom:_____ Découverte du monde - le vivant CP Date: _____ Les dents (5) Il y a trois sortes de dents : • Les incisives sont les dents de devant. Je préfère raccourcir un peu pour traiter d’autres thèmes. Voici le détail des questions abordées : – A quoi servent les dents ?– Est-il vrai que les dents sont vivantes ?– En quoi sont faites les dents ?– Pourquoi est-ce qu’on dit “des dents de lait” ?– Pourquoi est-ce que mes dents tombent ?– Avez-vous vu la petite souris ? Ãvolution intelligente des fiches, qualité des documents (radios, photos…). Je serai pes à la rentrée ( en reconversion : j’étais professeur de maths en collège ). Pour accompagner ce travail , je lis à mes élèves l'album ci dessous : l'histoire d'un crocodile star du rock qui se découvre une carie et qui doit aller chez le dentiste... et pour le rêve, celui ci: qui raconte l'histoire de la souris qui récupère les dents :) et la chanson J'AI MAL AUX DENTS. Merci pour votre travail. Où se situe la famille “Fruits et légumes” ? Alors pour tous ceux qui ne laissent pas de message mais qui, malgré tout, savent apprécier le travail bien fait et l’abnégation dont vous faites preuve : merci ! Combien en as-tu perdues ? Vous trouverez un diaporama, les fiches élève,la leçon et l'évaluation. Merci beaucoup pour ces supers documents !!!!!!!!! J’ai remis en page avec des extraits de fiches Rue des Ecoles, les compétences étant légèrement différentes en CE2. Garder trace de ses dents de lait perdues…. La dent est aussi formée de deux couches : l’émail à l’extérieur et l’ivoire à l’intérieur. Les dents. Â. Merci beaucoup pour tous ces documents de qualité, facilement utilisables et adaptables pour nos classes ! D. euxième notion que je dois travailler en DDM en Période 1 (en parallèle avec ma séquence ici « Au temps des grands-parents »), voici tout mon dossier sur les dents. Bonjour Dommage que tu aies choisi de ne pas mentionner les prémolaires pour les adultes (fiche 2 à 4), ca me gène un peu, mais c’est un avis personnel. Je tiens a te remercier pour le partage de tes travaux. - Discussion sur les dents observées – remarques – identification des différents types de dents – forme des dents – et leur emplacement dans la bouche (dentier articulé) Présentation : Scritch-scrotch : après chaque repas, on se lave les dents ! - Connaître le bien fondé des règles d’hygiène. Un grand merci pour le partage de vos préparations ! Cette année, je débute avec un tableau numérique et je vois déjà la tête de mes têtes bouclées lorsque je vais afficher tes superbes posters. Il va me faire gagner du temps dans mes préparations. Ne cherchez surtout pas la fiche de prep, vous perdriez votre temps ! Je crains un peu les questions sur la petite souris… mais advienne que pourra ð Je viens de prendre connaissance de ton bloc sur le vivant alors que justement, je cherchais comment articuler les différentes séances et leur trouver un lien! Quelques réalisation faites en arts plastiques avec mes élèves. - Observation des empreintes réalisées, observations des dessins. merci pour ces séances ça fait gagner beaucoup de temps. Je trouve cela tout simplement parfait ! Mais je m'interroge sur le moulage dont tu parles. Je n’arrive pas à prendre les documents, il semble y avoir un problème sur le site. je ne laisse pas souvent de commentaires mais là je prends le temps car ce travail est vraiment super! Quel travail !!! Niveau : CP. Les dents : à quoi ça sert ? Trop géniale cette séquence ! Entoure en rouge l’endroit où la carie touche la zone sensible de la dent … L'objectif de cette séquence est "- connaître les types de dents et leurs fonctions. Résumé : Ce module a pour objet les dents. En rouge celles qui ont déjà pris la place des dents de laits, d’après tes souvenirs. Je vais l’utiliser (du moins en partie) avec mes élèves de type 2 dans l’enseignement spécialisé. Encore merci! Un grand merci pour ce partage, ainsi que pour toutes les activités proposées dans votre site. Les dents et l’hygiène bucco-dentaire. Pour les petits de CP/CE, l'intervention ne doit pas durer + de 45mn, mots simples, pas de détails superflus. Certains ont plus ou moins de dents que d'autres. ð, Oui n’hésite pas à revenir après ! Dans cette dernière, les 16 questions sont pertinentes et proches des préoccupations des enfants (une question par double page) et les réponses assez complète tout en étant simplement expliquées.Et ce qui ne gâche rien : le livre en lui même, solide avec des pages plastifiées, ce qui me permet de le mettre entre les mains de mes élèves sans frémir à chaque page tournée…. Alors, encore une fois, MILLE MERCIS Lutin Bazar. Colorie les bons dessins et barre les intrus. Superbe leçon ! Sortie le 27 mai ! - Connaître l’existence des dents de lait et des dents définitives. et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Vivant, matière, objets. Un grand merci pour ce travail, ce temps de préparation et de recherche. Vous trouverez les fiches de préparation, les fiches traceé crite et l'évaluation. Mes élèves vont adorer, c’est sûr! Cécile, De nouveau en cours double cette année (28 CP-CE1) après avoir fait du CP “simple” ces deux dernières années et du CE1-CE2 l’année d’avant, je reviens fureter dans tes coffres aux trésors (aux merveilles?) Découverte du Monde. Il y en a ____ en haut et ___ en bas. En tout cas ton travail facilite l’élaboration de mes séances. Merci pour ce retour, c’est toujours intéressant pour moi de savoir comment est utilisé mon travail ð. Merci pour cette superbe séquence, c’est un travail formidable avec des documents clairs… je suis admirative! Fichier trouvé chez Momes.net. Je vous suis très reconnaissante de ce partage. A quoi ressemble une dent ? Étiquette : les dents en CP DOSSIER sur les DENTS cycle 2. Un grand bravo et un grand merci pour le partage de ces séances sur l’alimentation et les dents ; je vais les utiliser avec mes CP. Les dents Classe de CP-CE1, mars 2007 École de Crucheray, Élodie FARON Compétences visées : - Analyser une empreinte de dents, des maquettes de dents en … je lis et je pioche régulièrement dans votre travail. Il m’a beaucoup inspirée pour préparer ma séquence sur les dents. Pour l’anecdote, mes CE1 ont déjà abordé une partie du sujet l’année dernière, et la collègue avait déjà utilisé tes fiches ð. Bravo, superbe boulot ! Je vous livre simplement ce que j’ai pensé en parcourant votre séquence, comme ça, à brûle pourpoint: vous êtes GENIALE! Je ne vais pas refaire les docs tout de suite car je ne les utilise pas cette année mais j’en prends note pour plus tard. Merci beaucoup pour ce précieux partage ! Sinon, j’y passerais plusieurs mois. séquence sur les dents. Un immense merci pour voter travail! Je pense que mes élèves vont être ravis!!! Il y en a certainement que tu as déjà perdu, d’autres que tu vas perdre. Répondre Supprimer Un grand merci Lutin Bazar pour cette très belle séquence! Mais quel bonheur de trouver des séquences si bien construites. Je viens de faire celle sur l’alimentation et elle est vraiment bien faite! Les fiches sont magnifiques et je me réjouis beaucoup de pouvoir les utiliser! Félicitations. Qu’est-ce que ça veut dire “manger équilibré” ? - Séance 6 : la chanson des dents pour une introduction au travail sur l’alimentation - Séance 7 : le rallye des quenottes avec les dentistes et les … Un énorme merci pour ce fabuleux travail qui va m’économiser quelques heures de travail et étant T1 ce n’est vraiment pas négligeable alors milles mercis ! Je suis bluffée et très reconnaissante ! Les enfants doivent nommer les dents sur un schéma fléché, compléter un texte à trous s’inspirant de la leçon réalisée auparavant, nommer chaque partie de la dent sur un schéma fléché et ils doivent réaliser un exercice de savoir-faire semblable à un exercice fait en classe lors de la découverte de la matière. Mille mercis de partager votre travail d’excellente qualité. Merci beaucoup pour ce partage! Quelle est leur fonction ? Je me suis, entre autres, servie de ce dossier Hachette pour préparer le diaporama, ainsi que des ressources trouvées sur le net. Les dents - Cycle 2 - CP 4 Le module dans les grandes lignes Auteur : Ce module est inspiré des modules de l’école des sciences de Bergerac, d’un module écrit par Élodie FARON, enseignante de l’école de Crucheray, et d’un module de J. Reboulet, enseignant de l’école Clémenceau. Merci de votre aide et merci aussi pour tout votre travail partagé. Voici une séquence un peu originale sur les dents, car elle comporte une réelle démarche d’expérimentation. Sachez que nous (enseignants en général) vous sommes excessivement reconnaissants de votre travail qui nous inspire et nous remotive au sein de nos écoles. Elles apparaissent dès l’âge de 6 mois et tombent jusqu’à 12 ans pour être remplacées par les dents définitives. Merci beaucoup je ne saurais jamais faire ne serait-ce que la moitié de ce travail… bravo, Merci pour cette séquence très riche ! Vous trouverez un diaporama, les fiches élève,la leçon et l'évaluation. Résumé : Ce module a pour objet les dents. Les élèves prennent leurs empreintes et observent Il y a des dents plus grosses que d'autres, des plus pointues. 21/10/2012= 500 000 visites Encore merci. - Connaître le nombre et le rôle des différentes dents. Bravo et quel courage ð, Félicitations et merci beaucoup, c’est vraiment super ! Merci beaucoup pour votre partage ! Merci, elle m’a en effet demandé de longues heures de travail, mais je suis ravie qu’elle puisse inspirer les collègues ! DOSSIER sur les DENTS 22 pages en PDF Catégories découvrir le monde cycle 2 , Le vivant • Mots clés brossage , canines , incisives , leçon et exercices sur les dents , les dents au cycle 2 , les dents en CE1 , les dents en CP , les types de dents , molaires , prévention bucco-dentaire , radios des dents , rôle des dents Merci infiniment pour le partage d’un travail monumental… BRAVO!!!! Merci vraiment !!! Découvrez mes fiches mémo français/maths ! Je laisse le dossier que j'ai réalisé l'année dernière sur les dents. Mon organiseur MATERNELLE ð« Précommande ð«, Voir ma dernière chronique litté ð°ð¦, Mon organiseur ÃLÃMENTAIRE ð« Précommande ð«, Le jeu incontournable sur les tables de multiplication. 22/11/2020. BRAVO! • On compte ses dents : environ 10 dents en haut et en bas, soit 20 en tout pour les enfants (sauf quelques dents déjà tombées) mais plus pour la maîtresse ; Ton site c’est une vraie mine… Les séquences sont super bien construites et les documents d’une très grande qualité. Ils doivent formuler des hypothèses sur ce qui peut protéger la coquille des oeufs. Les dents. Un grand merci, une instit’ qui va retrouver du plaisir à enseigner la découverte du monde!!! Quel beau travail. C’est une mine d’or ! 29/08/2018=10 millions de visites, les jeux du commerce testés et partenariats, CHRONIQUES pour le petit journal des profs, https://lewebpedagogique.com/monsieurmathieundlronchin/files/2020/12/Reportage-TV.mp4, Éducation à l’alimentation, mon assiette ma planète, Tous les jeux que j’utilise en classe (plus de 100! Un immense merci de ma part mais également de la part de tous les enseignants auxquels vous rendez de sacrés services. Je viens de reprendre, après la naissance de mon premier bébé, et je suis perdue entre la reprise, les élèves difficiles et la difficulté d’allier travail et vie de famille. Un grand merci pour ce partage. J’imprime tout! ð Mes fiches mémo du CP au CM2 ð Ãdition 2020 conforme aux I.O. Je ne vais pas être originale : MERCI !! Oui quelques heures de travail, j’avoue ^^. Un grand merci pour cette séquence très complète ! Je les laisse en libre consultation dans ma classe, tout simplement parce que j’adore les collections “Mes p’tits docs” et “Mes p’tites questions”. Les fiches sont super bien faîtes et sont encore d’actualité avec les nouveaux programmes. Merci mille fois pour ces superbes séquences ! merci de tous ces précieux partages Comment le réalises-tu en classe ? Mais comment faites-vous donc pour réaliser un travail de cette qualité ET dormir de temps en temps? Bravo pour cette super séquence, bien construite, complète, un énoooorrrrme travail !!! Merci de penser à tous en partageant un si bon travail. et merci de partager ton travail, un tout grand merci pour ces magnifiques séquences, Encore une fois, mille mercis Lutin pour cet énorme boulot ! super les séances de l’alimentation, bien construit, les documents élèves et pour la classe sont super!merci de partager ce travail!! Toujours parfait. Les dents. Elle m’a été soufflée par une stagiaire (merci Monica), qui voulait faire expérimenter les élèves sur ce thème, et … MERCI…, Je ne sais comment te remercier pour tout ce travail, surtout d’une telle qualité ! Waoooh quel magnifique travail, merci beaucoup pour ce partage !! PES à la rentrée et en poste sur un CE1 pur, je suis enchantée d’avoir mis la main sur votre site, c’est que du bonheur. !J’aurai des CE1 un jour par semaine cette année et on va commencer par cette séquence sur les dents. D. euxième notion que je dois travailler en DDM en Période 1 (en parallèle avec ma séquence ici « Au temps des grands-parents »), voici tout mon dossier sur les dents. Sur le dessin, colorie en rouge les dents que tu as perdues. Un immense merci pour cet énorme travail qui me donnerait presque envie de retourner dès demain le tester avec mes élèves… Bravo! Merci énormément pour tous les partages de qualité! Donc je ne sais plus … Merci de votre aide ! Découverte du Monde. Merci de partager tout cela! Merci beaucoup pour cette séance que j’ai adapté pour mon mémoire avec des séances totalement sur TBI et d’autres pas du tout, merci pour ton travail ! Par contre je n’arrive pas à télécharger le plan de séquence et de séances sur l’ alimentation et les dents… Peux tu me l’envoyer. Voir plus d'idées sur le thème dents, maternelle, dentaire. Merci Lutin Bazar ! Compétences visées : Questionner le monde : Reconnaitre des comportements favorables à sa santé - Mesurer et observer la croissance de son corps.
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